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29.05.08 | Kultur Medienarbeit im Ganztag
LWL macht Pädagogen fit für kulturelle Medienbildung in der Ganztagsschule
Den kreativen Einsatz von Kamera und Internet vermittelt eine Tagung zur Medienarbeit im Ganztagsunterricht.
Foto: LWL-Medienzentrum/Schüttemeyer
Münster (lwl). Wie kann die Ganztagsschule mit ihren zusätzlichen Angeboten Schülern aktive Medienarbeit vermitteln? Welche Perspektiven hat die Medienarbeit überhaupt an Ganztagsschulen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich eine Tagung, die das LWL-Medienzentrum für Westfalen gemeinsam mit der Akademie Franz Hitze Haus und der Fachhochschule Münster am Dienstag (03.06.) im Franz Hitze Haus Münster veranstaltet.
Die Ganztagsschulen werden in Nordrhein-Westfalen in den nächsten Jahren weiter ausgebaut. In diesem Bereich haben qualifizierte Pädagoginnen, Sozialarbeiter und freiberufliche Kräfte die Chance, sich ein neues Aufgabenfeld zu erschließen und die Ganztagsschule mit zu gestalten.
'Medienarbeit und Medienkultur treffen das Interesse vieler Schülerinnen und Schüler', weiß Dr. Markus Köster, Leiter des LWL-Medienzentrums für Westfalen. 'Die Ganztagsschulen im
Grundschul- und Sekundarbereich eröffnen neue Chancen, mit Schülern praktische Medienarbeit zu machen. Von der Podcast-Produktion über Trickbox-Filme bis zur Homepage im Internet reicht die Palette möglicher Projekte. So können sich Kinder und Jugendliche mit einer eigenen Medienproduktion kritisch und kreativ mit Alltagsthemen aus ihrem Lebens- und Sozialraum auseinandersetzen', sagt Köster.
Projekte, bei denen die Schülerinnen aktiv mit Medien arbeiten, vermitteln ihnen nicht nur wichtige Schlüsselkompetenzen für einen sozial verantwortlichen Umgang mit Medien. 'Sie schulen auch die Wahrnehmung der Sinne und wecken schöpferische Fähigkeiten und Kräfte, intellektuell wie emotional. Deshalb ist Medienbildung ein wichtiges Element ästhetischer, kultureller Bildung', erklärt Köster, warum Medienarbeit einen festen Platz in Ganztagsschulen haben sollte. Die Tagung 'Medienkultur in der Ganztagsschule' richtet sich an alle, die dort mit Medien arbeiten wollen. Infos und Anmeldungen: Maria Conlan, 0251 9818416, conlan@franz-hitze-haus.de
Die Ganztagsschulen werden in Nordrhein-Westfalen in den nächsten Jahren weiter ausgebaut. In diesem Bereich haben qualifizierte Pädagoginnen, Sozialarbeiter und freiberufliche Kräfte die Chance, sich ein neues Aufgabenfeld zu erschließen und die Ganztagsschule mit zu gestalten.
'Medienarbeit und Medienkultur treffen das Interesse vieler Schülerinnen und Schüler', weiß Dr. Markus Köster, Leiter des LWL-Medienzentrums für Westfalen. 'Die Ganztagsschulen im
Grundschul- und Sekundarbereich eröffnen neue Chancen, mit Schülern praktische Medienarbeit zu machen. Von der Podcast-Produktion über Trickbox-Filme bis zur Homepage im Internet reicht die Palette möglicher Projekte. So können sich Kinder und Jugendliche mit einer eigenen Medienproduktion kritisch und kreativ mit Alltagsthemen aus ihrem Lebens- und Sozialraum auseinandersetzen', sagt Köster.
Projekte, bei denen die Schülerinnen aktiv mit Medien arbeiten, vermitteln ihnen nicht nur wichtige Schlüsselkompetenzen für einen sozial verantwortlichen Umgang mit Medien. 'Sie schulen auch die Wahrnehmung der Sinne und wecken schöpferische Fähigkeiten und Kräfte, intellektuell wie emotional. Deshalb ist Medienbildung ein wichtiges Element ästhetischer, kultureller Bildung', erklärt Köster, warum Medienarbeit einen festen Platz in Ganztagsschulen haben sollte. Die Tagung 'Medienkultur in der Ganztagsschule' richtet sich an alle, die dort mit Medien arbeiten wollen. Infos und Anmeldungen: Maria Conlan, 0251 9818416, conlan@franz-hitze-haus.de
Mit der 'Trickbox' können Kinder ihren eigenen Film gestalten.
Foto: LWL-Medienzentrum/Oblonczyk
Pressekontakt
Markus Fischer, LWL-Pressestelle, Telefon: 0251 591-235
Der LWL im Überblick
Der Landschaftsverband Westfalen-Lippe (LWL) arbeitet als Kommunalverband mit mehr als 21.000 Beschäftigten für die 8,3 Millionen Menschen in der Region. Der LWL betreibt 35 Förderschulen, 20 Krankenhäuser, 18 Museen, zwei Besucherzentren und ist einer der größten Hilfezahler für Menschen mit Behinderung. Er erfüllt damit Aufgaben im sozialen Bereich, in der Behinderten- und Jugendhilfe, in der Psychiatrie und in der Kultur, die sinnvollerweise westfalenweit wahrgenommen werden. Ebenso engagiert er sich für eine inklusive Gesellschaft in allen Lebensbereichen. Die neun kreisfreien Städte und 18 Kreise in Westfalen-Lippe sind die Mitglieder des LWL. Sie tragen und finanzieren den Landschaftsverband, dessen Aufgaben ein Parlament mit 125 Mitgliedern aus den westfälischen Kommunen gestaltet.
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